Hoje estamos iniciando nosso trabalho na disciplina de Matemática Aplicada à Educação Infantil e Séries Iniciais.
Espero que possamos desenvolver ótimas atividades e compartilhar do prazer de trabalhar com a Matemática.
Um abraço a todos e bom trabalho.
Profª Marlene Menegazzi
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ResponderExcluirOlá professora e colegas!!
ResponderExcluirGostaria de deixar registrada minha opinião e expectativa sobre a disciplina, nossas 2 primeiras aulas foram muito interessantes e esclarecedoras, adorei as atividades para trabalharmos com a educação infantil e com certeza será de grande valia para o estágio que irei realizar no decorrer do semestre, não tinha noção dos tipos de exercícios e suas respectivas faixas etárias, com as explicações ficou tudo muito claro. Outro ponto que interessou bastante foi a utilização do ábaco, que até então só tinha ouvido falar, mas não tinha conhecimento de seu funcionamento, acredito que se na próxima aula tivermos acesso e manuseio do mesmo, tudo ficará bem claro. Bom, espero aprender muito com a disciplina e saber passar de forma correta e clara as informações aos alunos. Um forte abraço a todas!! Fabi
Olá professora!!
ResponderExcluirFiz a leitura do material para a postagem sobre atividades permanentes, projetos e seqüências de atividades, não sei se entendi, mas cheguei aos seguintes conceitos:
Atividades permanentes: são aquelas que fazem parte do cronograma da escola, tais como dia de praçinha e hora do conto.
Projetos: são atividades planejadas para aprendizagem de determinado tema, ex.: reciclagem de lixo.
Seqüências: são direcionadas para determinada aprendizagem, tais como atividades com bola, corda e bambolê para exercitar a coordenação motora dos alunos.
Abraço,
Fabi
Olá professora!!
ResponderExcluirLi o material sobre observação, registro e avaliação formativa e cheguei aos seguintes conceitos:
Observação: deve ser feita todos os dias e em todas as atividades realizadas pelo aluno, para poder constatar habilidades e limitações.
Registro: deve ser feito diariamente, para ficar documentado o desempenho tanto do aluno como do professor, para poder corrigir possíveis erros no decorrer do processo de ensino e aprendizagem.
Avaliação formativa: o aluno deve ser avaliado sempre, em todas as atividades propostas, sendo incentivado para melhores resultados nos trabalhos realizados.
Abraço,
Fabi
Oi!
ResponderExcluirGostei muito dessas nossas primeiras aulas e acredito que essa disciplina muito nos irá ajudar em nossos planos de aula, principalmente no meu estágio, achei os textos muito interessantes, com muitas coisas que ainda não sabia como o ábaco, e muitas curiosidades como o homem desde o início dos tempos tinha a necessidade de fazer contas, os números romanos, chineses, japoneses, etc.
Um abraço.
Vânia