Pentaminós
Os pentaminós pertencem a classe dos "poliminós", assim como o conhecidíssimo dominó. O termo "poliminó" teria sido proposto por Solomon W. Golomb, matemático chefe do Laboratório de Jato Propulsão do Instituto de Tecnologia da Califórnia, no ano de 1954. Atentando para a forma, só existe um único tipo de dominó (dois "cubos" ou "quadrados" unidos por um dos lados).Se há um único tipo de dominó, existem dois tipos de triminós e cinco tipos de tetraminós. Já com os pentaminós o número pula a doze. A proposta do pentaminós é a seguinte: cada peça é formada por 5 cubos, unidos pelos lados. O total são 12 peças diferentes, que permitem a criação de inúmeros problemas e suas soluções. Para melhor entendimento, costuma-se nomear as peças pelas letras do alfabeto com as quais elas se parecem. As doze peças do pentaminós, com seus nomes. É importante esclarecer que, para solução do problemas, as peças podem ser giradas em todos os sentidos. Os problemas resumem-se na construção de formas geométricas, com a utilização de algumas ou todas as peças do jogo. Um problema interessante é o de se selecionar uma das peças, e com as demais (não há necessidade de se utilizar de todas) e reproduzi-la em escala maior. Existem outros inúmeros problemas possíveis como, por exemplo, formar-se um retângulo ou um quadrado com as peças: Para a formação do retângulo são utilizadas todas as peças, não ficando espaços vazios. Mas existem outras soluções para outros tamanhos de retângulos. Para a formação do quadrado, utilizam-se todas as peças, mas ficam quatro "módulos" vazios. Interessante notar-se que as soluções acima propostas não são as únicas para estes problemas. Uma estimativa modesta (segundo Martin Gardner em sua obra "Divertimentos Matemáticos) é que que existiram mil soluções possíveis para o problema do quadrado ! Em 1958 calculou-se em 56 as soluções possíveis, somente para deixar-se o espaço vazio exatamente no centro do quadrado. Outro fato interessante, é que os poliminós deram origem ao tradicional jogo "Tetris", conhecidíssimo daqueles que se utilizam do computador para diversões.

Oficina: "Reencantando a Matemática"

As alunas desta disciplina tiveram como última tarefa, a organização e a realização de uma oficina. A mesma era destinada à atividade do campus intitulada"Universitário por um dia", onde alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede escolar da região passaram o dia no campus participando das mais variadas atividades.

As acadêmicas apresentaram, inicialmente, o Curso de Pedagogia, suas características e abrangências e após, destacaram o trabalho desenvolvido na disciplina de Matemática Aplicada à Educação Infantil e Séries Iniciais, a importância do ensino da Matemática e o desenvolvimentos correto dos seus conceitos com as crianças.

As atividades desenvolvidas durante a oficina detiveram-se na exploração do Tangram  e na construção de cartões de fractais.

A oficina foi muito bem desenvolvida, graças a um planejamento de extrema qualidade, onde todas as alunas tiveram a sua parcela de participação.

Parabéns pelo trabalho desenvolvido!
Sinto-me orgulhosa em tê-las como minhas alunas.

Abaixo, temos algumas fotos da oficina.

Avaliação

A disciplina de matemática aplicada a educação infantil é extremamente importante para o currículo do curso de pedagogia, pois mostra como ensinar os alunos de forma rápida e prazerosa, utilizando jogos e materiais diversos.

No decorrer da disciplina, relembramos conteúdos da época de escola, o que foi muito interessante, pois muitos exercícios já nem lembrava mais, mas com o desenvolvimento das atividades e as explicações da professora tudo ficou esclarecido.

Apesar de ter faltado algumas aulas, consegui absorver conhecimentos, alguns meio "adormecidos" em função do tempo.

Acredito que após a conclusão da disciplina, nos tornamos aptas ao ensino da matemática, tendo a certeza de que faremos um bom trabalho com os pequenos, lembrando sempre que para termos sucesso em sala de aula, antes de mais nada, devemos ter muita criatividade para que os alunos tenham interesse nas aulas e um desempenho satisfatório.

Um dos conteúdos que mais gostei de rever foi frações, pois lembro que na escola adorava as aulas de matemática por isso.

Deixo registrado um agradecimento a Professora Marlene pela dedicação e paciência e às colegas pelo companheirismo.

Abraços e um ótimo feriado à todas!!

Fabi

frações

http://www.somatematica.com.br/matkids

achei esse site interessante, é um jogo ensinando frações!

abraços

Blocos Lógicos-you Tube

www.youtube.com/watch2+udnrCMnnSOw
Abraço Letícia.

Portifólio de Aprendizagens:Trabalhar com frações

portifólio156666.blogspot.com/2011.../trabalhar-com-frações.ht...
Abraço Letícia.

Lem materiais

www.ccet.ufrn.br/matematica/lemufrn/Acervo14html
Abraço Letícia.