Aulas do dia 02 e 03 de Setembro de 2011

Durante a semna a professora nos pediu via e-mail para nós levarmos para a aula materiais como cola,tesoura ,caixas de papelão , folha quadriculada, palitos ,bolas de pásticos jornais ,revistas ,e outros para nós trabalharmos em aula com esses materiais , pois trabalhamos as formas geométricas e espaciais foi bem interessante pois aprendemos muitos exercícios que podemos aplicar com as crianças ,contruímos um jogo de diferentes peças em folha de ofício em E.V.A .conhecemos o tangran e contruímos um ,conhecemos também outros materiais ,emfim foi um fim de semana onde podemos aproveitar o máximo a aprendizagem em relação as formas espaciais e geométricas ,a professora também nos orientou que na semana que vem Sábado a tarde haverá prova, espero que novamente a turma passe como foi na última prova que fizemos ,onde todas passaram que bom .Desde já boa sorte a todas .Letícia.

Aulas do dia 26 e 27

Olá!!

Nesta sexta-feira cheguei um pouco atrasada na aula devido a reunião sobre a formatura. Quando cheguei na aula o trabalhado que estava sendo realizado era atividades de numeração que a professora nos apresentou para relacionar com os objetivos e conteúdos do 1º ciclo. No sábado pela manhã seguimos o mesmo trabalho. A tarde realizamos uma prova parcial da G1, a prova em si parecia fácil mas mto ampla. Não sei como me sai na prova mas espero ter ido bem.

Bjos!

Abaco & Construção & Sucata

Este é mais um vídeo que achei interessante, confiram!!!!!!!!!!

http://www.youtube.com/watch?v=Zz1quY-VZns

é só copiar o endereço e colocá-lo na barra da internet. Beijos.........

OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM DADOS

Achei interessante este vídeo sobre operaçõs Matemáticas com o uso de dados e deixo o link a disposição. Beijos!!!!!!!!!!

http://www.youtube.com/watch?v=D3fTbsyw9fs

Endereço eletrônico de atividades que podemos aplicar com as crianças nas Séries Iniciais

Como havia prometido mo trabalho dos Parâmetros esse é o site do material de Matemática que podemos fazer e aplicar com as crianças do Ensino Fundamental www.indianópolis.com .Letícia.

Usos do Ábaco pelos deficientes visuais

Um ábaco adaptado, inventado por Helen Keller e chamado de Cranmer, é ainda utilizado por deficientes visuais. Um pedaço de fabrico suave ou borracha é colocado detrás das bolas para não moverem inadvertidamente. Isto mantém as bolas no sítio quando os utilizadores as sentem ou manipulam. Elas utilizam um ábaco para fazer as funções matemáticas multiplicação, divisão, adição, subtracção, raíz quadrada e raíz cúbica.

Embora alunos deficientes visuais tenham beneficiado de calculadoras falantes, o uso do ábaco é ainda ensinado a estes alunos em idades mais novas, tanto em escolas públicas como em escolas privadas de ensino especial. O ábaco ensina competências matemáticas que nunca poderão ser substituídas por uma calculadora falante e é uma ferramenta de ensino inportante para estudantes deficientes visuais. Os estudantes deficientes visuais também completam trabalhos de matemática utilizando um escritor de Braille e de código Nemeth (uma espécie de código Braille para a matemática), mas as multplicações largas e as divisões podem ser longas e difíceis. O ábaco dá a estudantes deficientes visuais e visualmente limitados uma ferramenta para resolver problemas matemáticos que iguala a velocidade dos seus colegas sem problemas visuais utilizando papel e lápis. Muitas pessoas acham esta uma máquina útil durante a sua vida.

Josiane

Muito interessante!

Soroban auxilia ensino de matemática a aluno com deficiência visual

Elizabeth Nader

As escolas da rede municipal de ensino de Vitória possuem uma importante ferramenta para o ensino da Matemática aos alunos com deficiência visual: o Soroban.

O instrumento é uma espécie de ábaco que trabalha cálculos e operações matemáticas, sendo bastante utilizado por crianças em escolas japonesas. Depois de dominada a técnica, seu uso pode se tornar mais rápido do que o de uma calculadora.

O aparelho integra o Atendimento Educacional Especializado (AEE) feito aos alunos com deficiência visual nas salas multifuncionais das unidades de ensino.

Josiane